Guías para enseñar educación financiera a los niños

La importancia de aprender acerca del manejo del dinero desde niños es cada vez mayor, pero lamentablemente son pocas las escuelas de primaria latinoamericanas que contemplan las finanzas en sus planes de estudio.

Con el fin de llenar este vacío el Conducef del gobierno de Mexico ha elaborado una serie de 6 guías dirigidas a maestros de primaria y padres, para facilitarles un instrumento sencillo, práctico y claro que les permita transmitir a los niños conceptos económicos y financieros básicos.

No se trata sólo de explicar conceptos a los niños: las guías contienen actividades, ejercicios y juegos que les permitirán aplicar los conocimientos recién adquiridos. De 1º a 6º de escuela disponemos de una guía adaptada a los conocimientos y necesidades.
Pueden descargar cada guía a partir de su imagen o descargar la totalidad de las guías aquí.

1º De dónde viene lo que tengo

2º Tengo que escoger

3º Doy para recibir

4º Cuánto puedo gastar

5º Aprendo a comprar

6º Ahorro para estar bien

Educación: una ventana hacia el crecimiento

En un discurso pronunciado ayer ante la Asamblea Anual de Gobernadores del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el ministro de Economía, Fernando Lorenzo, hizo hincapié en que para lograr mayor equidad es necesario "hacer un gran esfuerzo no por invertir más en educación" sino porque "los resultados" de esta "estén cada vez más vinculados a las realidades económicas en las que están hoy existiendo las oportunidades".

Remarcó además que la región aprovechó la prosperidad y logró sacar gente de la pobreza y la miseria, pero "lo que queda por venir depende crucialmente de las decisiones que tomemos" en asegurar "que el crecimiento económico sea compatible con la justicia social", agregó.

Ante sus pares, Lorenzo destacó que hoy Uruguay -y varios países de América Latina- tiene dos retos por delante: la infraestructura y la educación.

"Estos factores pueden transformarse en cuellos de botella para el crecimiento", dijo. 

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Hablando con Stiglitz (premio Nobel de economía, 2001)

(entrevistado por Andrés Oppenheimer)

...Cuando le pregunté qué debían hacer los países latinoamericanos para crecer y reducir la pobreza más rápido, respondió que debían hacerse más competitivos en la economía global. Y contrariamente a lo que suponen muchos de sus admiradores de la vieja izquierda, Stiglitz parece convencido de que la globalización está aquí para quedarse.

"Un aspecto oculto de esta crisis es que, a pesar de ser una crisis financiera, es una crisis económica: marca un hito en la transformación de la economía global, un cambio de las ventajas comparativas``, dijo. "Para prosperar, Latinoamérica debe elevar su nivel de capacitación, su tecnología, para ser más competitiva en la economía global".

¿Por qué?, le pregunté. Porque el pastel de la economía mundial se ha reducido como consecuencia de la crisis, y habrá mayor competencia entre los países en desarrollo para vender sus productos a los mercados más ricos, afirmó.

"El pastel se ha achicado, y la gente está compitiendo ferozmente por cuotas de mercado", dijo. "Ahora estamos pasando de una economía de manufacturas a una economía de servicios, y esta crisis puede ser un parteaguas. Y eso significa que los países deben prepararse más para la globalización, y que deben tener las capacidades necesarias para competir en el mercado global``.

Refiriéndose a México, afirmó que muchos de sus problemas "se originan por no haber invertido lo suficiente en educación, en infraestructura". Y agregó: "China no tiene un acuerdo de libre comercio con Estados Unidos, pero concentró toda su energía en invertir en educación, tecnología, infraestructura, y consiguió superar ampliamente la desventaja de no tener libre acceso al mercado estadounidense".

Mi opinión: tras la entrevista, me quedé con la impresión de que Chávez, Kirchner y otros presidentes populistas sacan de contexto a Stiglitz cuando lo pintan como un paladín de la antiglobalización. A juzgar por lo que Stiglitz me dijo, no es nada de eso.

Sabe que la pobreza del mundo se redujo del 40 a 19 por ciento de la población del planeta en el transcurso de las últimas dos décadas, desde que China, India y otros países se insertaron en la economía global. Ojalá que Stiglitz enfatice más este último punto cuando hable ante sus admiradores globafóbicos: posiblemente el premio Nobel dé por sentado que ellos también lo saben, pero en muchos casos no es así...

Uruguay: otra vez en los primeros puestos...

"Sin pretender monopolizar la verdad, el desafío uruguayo está, en pasar de la actual ubicación de operar y competir básicamente en productos de orientación masiva, como tomador de precios, con costos relativamente bajos, a competir en base al conocimiento en valor único e innovación. En este proceso, es vital el capital humano, la educación, el uso de las TIC, la innovación, las políticas públicas. En definitiva, un plan complexivo y su agenda de ejecución.

Con la globalización ubicada a escala planetaria y en un mundo de alta incertidumbre, profundizar la orientación hacia una economía cada vez más intensa en conocimiento, lo vemos como el modo más efectivo de sustentar un crecimiento con equidad. "

Así termina Ricardo Pascale un interesante artículo sobre la importancia de las EBC (economía basada en el conocimiento ) en el mundo actual y el rol que cumplen las TIC en el proceso.

Para mí, un argumento más a favor del Plan Ceibal...

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