18 de junio de 2018

La NASA libera libros de historia, ciencia, aeronáutica e investigación


A la NASA le gusta compartir conocimiento. Sus imágenes ya son del dominio público, en 2016 abrieron 
PubSpace, una base de datos con cientos de investigaciones a las que se puede acceder de forma gratuita, y en 2017 liberaron gran parte del software que han desarrollado.
La agencia responsable por el programa espacial estadounidense lleva ya unos cuantos años adaptándose a los nuevos tiempos a la hora de compartir con el mundo el productos de su trabajo y décadas de investigación científica. Y otra de las formas en la que puedes aprovecharte de esto es descargando los libros gratuitos que ofrecen en su web oficial.
La librería de ebooks de la NASA ofrece decenas de publicaciones completamente gratuitas y en diferentes formatos. Los temas que abarcan incluyen historia, aeronáutica, ciencia, y guías de investigación de la Estación Espacial Internacional.

(artículo completo) 

14 de junio de 2018

Escribe bien: cuesta poco, dice mucho.

A seguir les propongo un divertido y útil video educativo que nos recuerda la importancia de defender la correcta escritura frente a los embates que sufre diariamente en las redes sociales.

Con humor y algo de ironía se suceden los consejos para estar más alertas y defender la buena escritura.


12 de junio de 2018

Tendencias educativas del reporte ODITE 2018


El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE), con sede en España, publicó su más reciente reporte sobre tendencias educativas. Un esfuerzo que intenta retratar las prácticas docentes innovadoras que están sucediendo en las aulas y que parecen tener la fuerza suficiente para perdurar en los programas educativos.


Tendencias educativas en práctica:
  • Aprendizaje Basado en Proyectos. Esta metodología centra al estudiante como protagonista de su aprendizaje; son pasos que utilizan los alumnos para manipular la información con el fin de aprender un nuevo conocimiento.
  • Escape Room en Educación. Dentro de la Gamificación destacan las salas de escape, una metodología motivadora a base de retos y acertijos para resolver un problema final.
  • Hacer ciencia en las nubes. Entornos virtuales de colaboración para hacer ciencia con manejo de datos. 

Tendencias educativas en desarrollo:

  • Aprendizaje Basado en Eventos. Considera un evento como eje articulador de un proceso de aprendizaje; caracterizados por ofrecer experiencias colaborativas, conectadas, activas, sociales y autónomas.
  • Microlearning y microcontenidos. Estrategia de aprendizaje con información breve; unidades de conocimiento alto tratamiento pedagógico.
  • Neuroeducación. Nacida de la confluencia de la Neurociencia, la Psicología y la Pedagogía, indaga en el funcionamiento del cerebro para mejorar prácticas en el aula y fortalecer el aprendizaje.
  • Educación personalizada. Metodología que invita al alumno a tomar la iniciativa de su aprendizaje; la educación responde a sus necesidades y demandas como vayan sucediendo.

Tendencias educativas en perspectiva:
  • La Inteligencia Artificial en educación. Examina la posibilidad de contar con oráculos de sabiduría al servicio del aprendizaje, además de sopesar amenazas y oportunidades de este avance tecnológico.
  • Aprendiendo con Big Data. Análisis de aprendizaje como nuevo campo de conocimiento; a partir del estudio de la recopilación y estudio de datos se genera nueva información y conocimiento.
  • Los Sistemas Conversacionales en educación. Sistemas informáticos destinados a conversar e interactuar con humanos con fines pedagógicos.
  • Tecnología wearable. Tecnología "vestible" que permite el flujo de datos entre dispositivos, usuarios y servicios para personalizar experiencias de aprendizaje.

En suma, un documento interesante que promueve la reflexión y el intercambio sobre temas cruciales para la educación del siglo XXI.


6 de junio de 2018

Charla en el Instituto Tecnológico de Informática



El pasado 31 de mayo, en el marco de la semana de la ciencia y la tecnología 2018, tuvimos el agrado de impartir una charla sobre el uso saludable de las redes sociales en el Instituto Tecnológico de Informática, perteneciente a la Universidad del Trabajo del Uruguay.

Fue una nueva ocasión de compartir, con alumnos de carreras informáticas, opiniones y razonamientos sobre diversos temas de actualidad, relacionados con el uso de las redes sociales.

Agradezco profundamente a la dirección, personal docente, de biblioteca y alumnos en general su cálida bienvenida y la posibilidad de compartir esos momentos.

El uso de internet para aprender está creciendo exponencialmente

En la 2018 Code Conference, Mary Meeker, experta en Internet y nuevas tecnologías, reveló las principales tendencias de Internet para este año.
Al abordar el tema de la educación, Meeker señaló que el contenido digital educativo está creciendo abruptamente: YouTube tiene alrededor de un billón de visitas diarias a videos relacionados con la educación y Coursera tiene más de 33 millones de usuarios.
"El aprendizaje a lo largo de la vida es crucial en un entorno laboral en evolución; las herramientas son cada vez mejores y más accesibles. Coursera tiene 33 millones de estudiantes: un crecimiento de 30% en un año, y sus mejores cursos son en machine learning, redes neuronales y aprendizaje profundo, introducción al pensamiento matemático, algoritmos, redes neuronales, etc.”, apuntó.
Además, el 70% de los usuarios entran a YouTube para encontrar soluciones para problemas de trabajo, escuela o incluso pasatiempos. Ciertamente, la plataforma tiene una abundancia de tutoriales, y cada vez más instituciones y organizaciones comparten su contenido educativo.
"Más del 50% de los freelancers han actualizado sus habilidades en los últimos seis meses en comparación con el 30% de los trabajadores normales (...). Estamos viviendo un periodo de cambios sin precedentes y oportunidades sin precedentes".

31 de mayo de 2018

Videojuegos, la nueva gran herramienta para aprender historia


Un curso que incluía varios juegos centrados en distintas épocas históricas ha demostrado que emplear juegos de estrategia ayuda a los alumnos a interiorizar mejor la realidad de la época y mejora su experiencia formativa.

Un equipo de docentes turcos ha diseñado un curso universitario de historia de pregrado en el que los estudiantes usan videojuegos históricos para entender mejor los temas.

El proceso es sencillo. En los últimos cuatro años, el equipo ha incorporado una variedad de videojuegos en el curso para determinar qué es lo que mejor estimula la discusión y mejora la comprensión de los estudiantes.

El curso abarca tres épocas de la historia: la Edad Media, con especial atención al Gran Cisma en el mundo cristiano y la división Sunni-Shia en el mundo islámico; la temprana Edad Moderna, incluida la Revolución Industrial; y la era moderna, con énfasis en las dos guerras mundiales del siglo XX.

Después de dos años, el equipo identificó que una de las series de juegos era claramente mejor para fines de aprendizaje. "La serie de juegos de estrategia proporcionaron una experiencia más completa debido a su nivel de detalle, alta precisión histórica y versatilidad en el modelado de diferentes culturas y naciones", explica la investigación.

Después de cada sesión, los estudiantes tuvieron que escribir una publicación de blog de 500 palabras sobre su experiencia. Luego eligieron una era para especializarse y escribieron un ensayo de 3.000 palabras sobre su investigación.

Los videojuegos también mejoraron la experiencia de los estudiantes. "La mayoría de los alumnos afirman que estudiar historia a través de un videojuego tiene un componente inmersivo crítico", detalla la investigación. Eso lleva a una mejor recolección y análisis de eventos.

Sin duda, el equipo está convencido de que los videojuegos pueden jugar un papel importante en la comprensión de la historia. El trabajo amplía: "Aunque hace falta un poco de esfuerzo para diseñar un curso de historia mundial combinado, observamos que los beneficios superan a los desafíos y permiten una experiencia de aprendizaje más profunda e inmersiva".


22 de mayo de 2018

¡Empieza la 13ª Semana de la Ciencia y la Tecnología!

Todos los años durante el mes de mayo celebramos la ciencia y la tecnología que se desarrollan en Uruguay a través de diversas actividades aptas para todo tipo de público con el fin de inspirar el disfrute por el conocimiento y la vocación de futuras generaciones.

Este año la semana de la ciencia y la tecnología cumple 13 años y se desarrolla entre los días 21 y 27 de mayo con múltiples actividades que los invito a descubrir.

En mi caso, daré 3 charlas en distintos lugares de la república:
  1. Colegio y Liceo Evangélico Bet-el, Montevideo
  2. Instituto Tecnológico de Informática (ITI - UTU), Montevideo
  3. Liceo Nro. 2 de San José, San José.
Será una nueva oportunidad para estar cerca de la comunidad educativa con el fin de intercambiar y aprender juntos sobre la ciencia y la tecnología.

El tema de este año, elegido por las propias instituciones, se refiere al "Uso saludable de las redes sociales". Debajo encontrarán la presentación Prezi que acompañará la charla.
La misma incluye algunos videos on-line (rectángulos negros) que sólo se reproducen correctamente si emplean la opción "Switch back" (abajo y a la derecha de la presentación)

Como siempre, todo comentario será bienvenido y apreciado.


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